Het Center for World University Rankings (CWUR) heeft de bijgewerkte ranglijst van de beste universiteiten ter wereld voor 2024 gepubliceerd. Italiaanse universiteiten registreerden een aanzienlijke daling, voornamelijk als gevolg van de daling van de investeringen in onderzoek.
Indice dei contenuti:
De situatie van Italiaanse universiteiten
Posities op de ranglijst
In de nieuwe ranglijst laten Italiaanse universiteiten een daling zien in hun wereldwijde concurrentievermogen. Met name de Sapienza-universiteit van Rome zakte naar de 124e plaats, terwijl ze de beste in Italië bleef. Het wordt gevolgd door de Universiteit van Padua op de 173e plaats en de Universiteit van Milaan op de 186e plaats
.
Italiaanse universiteiten in Calo
Hoewel 67 Italiaanse universiteiten op de lijst staan, heeft 75% van hen posities verloren ten opzichte van het voorgaande jaar.
De voorzitter van de CWUR, Nadim Mahassen, benadrukte dat de vermindering van de overheidsinvesteringen in onderzoek en ontwikkeling Italië tot een verdere daling van de toekomstige ranglijsten zou kunnen leiden. Landen zoals China, dat de investeringen in onderzoek met 33% heeft verhoogd, vertegenwoordigen een groeiende concurrentie.
Ranglijst van de beste Italiaanse universiteiten
Hier is de ranglijst van de beste Italiaanse universiteiten volgens de CWUR:
- Sapienza-universiteit van Rome
- Universiteit van Padua
- Universiteit van Milaan
- Universiteit van Bologna
- Universiteit van Turijn
- Federico II Universiteit van Napels
- Universiteit van Florence
- Universiteit van Genua
- Universiteit van Pisa
- Universiteit van Pavia
- Politechnische Universiteit van Milaan
- Universiteit van Milano-Bicocca
- Universiteit van Rome Tor Vergata
- Universiteit van Parma
- Vita-Salute San Raffaele Universiteit
- Katholieke Universiteit van het Heilig Hart
- Universiteit van Perugia
- Universiteit van Bari
- Universiteit van Trento
- Universiteit van Triëst
- Universiteit van Catania
- Universiteit van Verona
- Universiteit van Siena
- Universiteit van Ferrara
- Universiteit van Modena en Reggio Emilia
- Bocconi
- Scuola Normal Superiore di Pisa
- Universiteit van Palermo
- Universiteit van Brescia
De beste universiteiten ter wereld
Harvard-domein
Voor het dertiende jaar op rij wordt Harvard bevestigd als de beste universiteit ter wereld, gevolgd door het Massachusetts Institute of Technology (MIT) en Stanford. In de top tien behoren vier universiteiten tot de Ivy League, terwijl Caltech van Pasadena de groep compleet maakt
.
Ranglijst van de beste buitenlandse universiteiten
- Harvard
- Massachusetts Instituut voor Technologie
- Stanford-universiteit
- Universiteit van Cambridge
- Universiteit van Oxford
- Princeton-universiteit
- Universiteit van Columbia
- Universiteit van Pennsylvania
- Yale-universiteit
- Instituut voor Technologie van Californië
De groei van China
Vooruitgang van Chinese universiteiten
China ontpopt zich als een van de meest dynamische landen op het gebied van hoger onderwijs. 95% van de 324 universiteiten heeft hun positie verbeterd, waarbij Tsinghua University op de 43e plaats
staat.
De beste Europese universiteiten
Verenigd Koninkrijk, Frankrijk en Duitsland
In Europa blijven het Verenigd Koninkrijk, Frankrijk en Duitsland sterk aanwezig in de top 2000, met respectievelijk 92, 73 en 69 universiteiten. Cambridge en Oxford blijven domineren, gevolgd door prestigieuze instellingen zoals ETH Zürich en Sorbonne University
in Parijs.
Universiteiten in Azië en Japan
Situatie in Japan
Ondanks de groei van Chinese universiteiten ziet Japan 61% van de 110 universiteiten posities verliezen, voornamelijk als gevolg van lage overheidsinvesteringen. De Universiteit van Tokyo behoudt echter haar positie als de meest prestigieuze Aziatische instelling en staat op de 13e plaats in de
wereld.
Evaluatiecriteria van de CWUR
Gebruikte parameters
De CWUR evalueert universiteiten op basis van vier belangrijke parameters:
- Kwaliteit van het onderwijs (25%)
- Inzetbaarheid (25%)
- Kwaliteit van de leraar (10%)
- Onderzoek (40%)
De daling van het aantal Italiaanse universiteiten is voornamelijk te wijten aan de daling van de onderzoeksresultaten, ondanks verbeteringen in de kwaliteit van het onderwijs en de inzetbaarheid op de arbeidsmarkt.
